Atividade para o segundo ano
Prezado aluno, em base nos textos das páginas abaixo, produzir um resumo de no mínimo 12 linhas sobre a Abdicação de Dom Pedro I
terça-feira, 1 de janeiro de 2013
Atividade de sala: Resumo sobre a Abdicação de Dom Pedro I
Atividade para o segundo ano
Prezado aluno, em base nos textos das páginas abaixo, produzir um resumo de no mínimo 12 linhas sobre a Abdicação de Dom Pedro I
Atividade: Resumo sobre a História do Crato
Prezado aluno, com base nos textos das páginas embaixo, produza um resumo sobre a História do Crato, com um mínimo de 12 linhas, no seu próprio caderno
terça-feira, 18 de dezembro de 2012
Atividade para o Primeiro e Segundo ano
Prezado aluno, acesse os links abaixo e produzam um resumo sobre os temas em referência com no mínimo 12 linhas, no seu caderno.
REVOLTAS REGENCIAIS - PARA O SEGUNDO ANO
01 - http://blogdoprofessorrodrigo.wordpress.com/2011/05/22/resumo-revoltas-regenciais/
02 - http://novahistorianet.blogspot.com.br/2009/01/regncia-e-as-revoltas-regenciais.html
03 - http://www.sofi.com.br/node/507
CULTURA MEDIEVAL PARA O PRIMEIRO ANO
01 - http://www.sohistoria.com.br/ef2/cultmedieval/
02 - http://www.cienciashumanas.com.br/resumo_artigo_597/artigo_sobre_cultura_medieva
03 - http://www.infoescola.com/historia/igreja-e-cultura-medieval/
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS DO SEGUNDO ANO
REVOLUÇÃO FRANCESA
01- Como era caracterizada a França Antes da Revolução ?
R - Antes da Revolução a França era caracterizada pelo Antigo Regime, ou seja, o Absolutismo Monárquico, o Mercantilismo e a Sociedade Estamental.
02 - Como era dividida a Sociedade Francesa nesse período?
R - Era dividida por Estados: o primeira estado era o Clero, o segundo estado era a Nobreza e o Terceiro estado era a Burguesia e o Povão.
03 - Qual foi o lema( Ideais) da Revolução Francesa?
R- Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
04 - Que novo regime foi implantado na França com a derrubada do Absolutismo, e que movimento cultural e filosófico contribuiu nesse sentido?
R- Foi o Iluminismo contra o Absolutismo que implantou na França o Regime Liberal.
05 - Como podemos definir a Revolução Francesa?
R - A Revolução Francesa foi um conjunto de eventos que, de 1789 a 1799, alterou o quadro político, econômico e social da França.
06 - Que outros movimentos a Revolução Francesa veio influenciar?
R - a Revolução Francesa inspirou reformas em outros países: Independência das colônias espanholas e na Proclamação da Independência do Brasil.
07 - Quais as duas principais causas da Revolução Francesa?
R - Dentre as principais causas da Revolução Francesa podemos destacar o custo com a Monarquia, pois, o rei Luiz XVI e a sua corte gastavam enormes quantias para sustentar seus privilégios. O outro fator importante foi o Movimento Iluminista com seu desejo por reformas políticas e econômicas e seus ideias de Liberdade, Igualdade e Fraternidade estampados nas cores da bandeira e no hino da França.
09 - Que influência tiveram os povos islâmicos sobre a Revolução Francesa?
R - O, povos islãmicos incorporaram noções de Pátria e Liberdade
10 - Como se alicerçava o Poder na França do século XVII?
R- Na teoria do direito divino dos reis, onde Luiz XVI governava sem nenhum empecilho à sua autoridade.
11 - O que era A Assembléia dos Estados Gerais?
R - Era um Conselho com representantes das várias camadas sociais( que não era convocada desde 1614, situação essa que passou a ser questionada pela sociedade, em meio à crise financeira do reino.
12 - Quais as causas dessas crise financeira?
R- Gastos colossais com a monutenção da luxuosa corte de Versales e os enormes custos das diversas guerras dos monarcas Bourbon; A Guerra dos Sete anos( 1756-1763) e a participação na Guerra da Independência dos Estados Unidos( 1776 - 1781).
13 - Que medida foi tomada pelo estado francês diante da crise?
R - O Estado impôs tributos e adotou medidas fiscais e comerciais, buscando receitas orçamentárias mas prejudicando os negócios.
14 - Qual a situação da burguesia perante o Estado?
R - Embora o papel econômico da burguesia fosse essencial para o Estado, ela não tinha suficiente influência política e era marginalizada socialmente.
15 - Como era composta a burguesia, que juntamente com o povão formavam o terceiro estado?
R - A Burguesia era bastante heregênea, e era composta de banqueiros, profissionais liberais, funcionários públicos e comerciantes.
16 - Como era constituída as camadas mais populares?
R - Era constituída por artesãos, trabalhadores manuais, sans-culotes e camponeses.
17 - Como era sustentada a sociedade?
R - R - Pelos tributos pagos pelo terceiro estado, pois, as duas outras camadas sociais tinham o privilégio da isenção de impostos.
18 - O que significa o termo Sans-cullotes?
R - O termo sans-cullotes, referido às pessoas que usavam calças compridas em vez de calças até os joeho da gente rica foi horiginariamente aplicado num sentido puramente social aos pequenos comerciantes, assalariados e vagabundos que da cidade, quer do campo.
A LUTA DA ARISTOCRACIA
19 De que forma se deu a Assembléia dos Estados - Gerais de maio de 1789?
R Após a demissão do ministro Charles Alexandre Calonne pelo rei Luiz XVI, que nomeou para seu lugar Jackes Necker que o convenceu a convocar a Assembléia dos Estados - Gerais para maio de 1789.
20 - O que era a Guarda Nacional:
R - Era uma milícia burguesa que tinha por objetivo resistir ao rei e liderar a população civil, que começava a se armar.
21 - Qual foi o estopim da rebelião, que se alastrou de París para o resto da França?
R - O estopim da rebelião foi a invasão da fortaleza da Bastilha,um símbolo do poder absolutista, onde eram encarcerados os inimigos da realeza, fato esse acontecido em 14 de julho de 1789 pelo povo enfurecido com a situação crítica do país.
A ASSEMBLÉIA NACIONAL - PRIMEIRA FASE
22 - Como se caracterizou a Primeira etapa da Revolução Francesa?
R - A Primeira etapa da Revolução Francesa, conhecida por FASE DA ASSEMBLÉIA NACIONAL, de 1789 a 1792, se caracterizou pela atuação da burguesia nas cidades e dos camponeses.A Burguesia lutava por por conquistas sociais e políticas nas ruas e na Assembléia, e os camponeses destituíam autoridades e nobres de seus castelos e repartições.
23 - O que estabelecia a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que foi inspirada da Independência dos Estados Unidos?
R - A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão estabelecia a igualdade de todos perante a Lei, o direito à propriedade privada e o direito de resistência à opressão.
24 - O que determinava a Constituição Civil do Clero aprovada em julho de 1790? .
R - A pós o confisco dos bens da Igreja, foi aprovada a Constituição Civil do Clero aprovada em julho de 1790, que determinava que os padres passassem a ser subordinados ao Estado, como funcionários públicos, gerando protesto e resistência entre os membros do Clero.
25 - Quais foram os dois grupos que disputavam na Assembleia Nacional?
R - Os dois grupos que disputavam espaço político na Assembléia Nacional eram os Gerondinos( da região da Gironda) e os Jacobinos( dominicanos, local de reunião), Os Gerondinos representavam a alta Burguesia e os Jacobinos representava inicialmente a ala moderada como elo entre os membros radicais da Assembléia e o movimento popular.
26 - O que foi e por quem foi comandado o Exército Popular?
R - Em meio as tensões, os Jacobinos proclamaram a "Pátria em Perigo" e forneceram armas à população, formando, assim um exército Popular sob o comando dos jacobinos Marat, Danton e Robespierra, sendo essa força que enfrentou o exército dos emigrados e prussianos e o conteve às portas de París, na Batalha de Valmy, sendo o rei acusado de traição ao país, por colaborar com os invasores, e os revolucionários proclamaram a Republica.
EXERCICIO DE FIXAÇÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO
01 – De que resultou o Processo de Construção do Estado Brasileiro?
Ø R - O Processo de construção do Estado brasileiro resultou
da parceria de parte da Monarquia Portuguesa, associada a proprietários rurais e comerciantes brasileiros,
02 – Quem liderou esse processo?
Ø
R - Esteve à frente
desse movimento os grupos oligárquico(
latifundiários), criadores de mecanismos políticos que garantiriam sua perpetuação no poder, em detrimento de
boa parte da população que continuava
excluída do Estado “nacional”
monárquico brasileiro.
03 – Como iniciou
Primeiro Reinado?
Ø
R- Com
a Proclamação da Independência, tem início o Primeiro Reinado, garantindo ao Brasil a autonomia em relação a Portugal,
tendo à frente D. Pedro I, faltando ainda o reconhecimento internacional.
04 - Que regime
foi instituído logo após a Independência?
R – Monarquia Constitucional representativa
05 – Quais eram as estruturas do Brasil colonial, que
perdurou após a Independência?
Ø
R- Vale
dizer que a velha estrutura colonial continua, como o
escravismo, o latifúndio e o domínio político
da aristocracia, apesar da emancipação.
06 – Com quais setores da sociedade pode contar Dom Pedro
I para implantar seu projeto?
Ø
R - Para
garantir a independência D. Pedro I
precisou contar com o apoio das elites
locais formadas por altos funcionários públicos e membros da aristocracia.
07 – Como foi recebido no exterior a Independência do Brasil?
Ø R - A notícia da Independência
brasileira não foi muito bem recebida pela Monarquia Centralizada Europeia, o
que dificultou esse reconhecimento internacional,
08 – Qual o primeiro país a reconhecer a Independência do
Brasil?
Ø
R- Foi
Estados Unidos o primeiro pais a
reconhecer a nossa independência, em 1824.
09 – Que pais atuou como mediador no reconhecimento da
Independência, principalmente, junto a Portugal, e o que lhe rendeu?
Ø
R - A
Inglaterra foi a mediadora no
reconhecimento por parte de Portugal, em
agosto de 1825, com a assinatura
do Tratado de Paz e Aliança entre
Portugal e Brasil, tendo os ingleses emprestado ao Brasil uma grande cifra em
dinheiro para pagamento de indenizações a Portugal.
Ø
Vale
dizer que A Inglaterra passou a ter muitos
privilégios, dentre eles as tarifas aduaneiras reduzidas de seus
produtos, que entravam no pais com preços baixos prejudicando a indústria
local, colocando o Brasil numa situação ruim, o que tinha que recorrer a frequentes empréstimos, o que levava a
maior dependência a Inglaterra.
10 – O que projeto constituinte defendia a maioria dos
deputados na Assembléia de 1823?
Ø
Na
Assembléia Constituinte de maio de 1823
composta de 90 deputados pertencentes à Aristocracia ( grandes proprietários,
membros da Igreja, Juristas), na sua maioria defendia a implantação de uma Monarquia
Constitucional, com direitos individuais e limites dos poderes do Imperador,
mas que se mantivesse a mesma estrutura de domínio aristocrático.
11 – O que você entende por voto Censitário?
Ø R - , o voto de acordo com a renda,
12 – Por que o
Projeto do Deputado Antonio Carlos de Andrada( irmão de José Bonifácio) foi
apelidado de Constituição da Mandioca?
Ø
R - Dentre
as propostas do Deputado Antonio Carlos de Andrada, irmão de José Bonifácio,
destaca-se a instituição do voto Censitário, isto é, o voto de acordo com a
renda, o que ficou apelidado de Constituição da Mandioca, pois, a tal renda
seria baseada no preço da mandioca.
13 – A decisão tomou
D. Pedro I quando sentiu que a maioria dos deputados constituintes
poderiam aprovar um projeto diferente do seu?
Ø
Ao
propor a limitação do poder do
Imperador, ficava claro que essa elite tinha um projeto próprio de pais independente, diferente do projeto monárquico
de Dom Pedro I e dos que lhe apoiavam, e é aí que Dom Pedro dissolve a Constituinte em novembro de 1823, e nomeia um Conselho de Estado para ajuda-lo a redigir
a Constituição de 1824, que foi outorgada( aprovada sem consulta popular,
estabelecendo a Monarquia hereditária, a
divisão politico administrativa do território em províncias e a separação do
poder politico em quatro ramos:
14 – Que regime foi estabelecido pela Constituição de
1824?
Ø
R - Constituição
de 1824, que foi outorgada( aprovada sem consulta popular, estabelecendo a Monarquia hereditária, a divisão
politico administrativa do território em províncias e a separação do
poder politico em quatro ramos:
15 – Como ficou
divido o poder coma aprovação da referida constituição?
R - Poder
EXECUTIVO ( Imperador e Ministros de
Estado, para execução das leis); LEGISLATIVO( Câmara dos Deputados e Senado,
para elaborar as leis); JUDICIÁRIO ( Juizes e Tribunais, para zelar pelo
cumprimento das leis e julgamento dos infratores); MODERADOR ( atribuição exclusiva
do Imperador, que regularia os
demais poderes), combinando o Constitucionalismo a mecanismos centralizadores
CORREÇÃO DE EXERCÍCIO DE REVISÃO PRIMEIRO ANO
FEUDALISMO
01 - O que é feudalismo?
R -
Feudalismo foi um tipo de organização política, social e econômica que
caracterizou a Europa em boa parte da Idade Média
02 – Como era caracterizado o sistema feudal no período medieval? R - , caracterizado por um poder
Centralizado nas mãos dos senhores de terra, que administravam suas
vilas da forma que achavam melhor; pela
produção agrária autosificiente voltada para o consumo e pela importância e força da Igreja Católica
03 -
Qual o significado de feudo? E Como era dividido?
R - O
feudo era a unidade de produção do feudalismo e estava sob o domínio de um
senhor feudal, sendo dividido dividido em manso senhorial(de uso exclusivo do
senhor feudal ), manso servil( parte arrendada aos servos ) e manso comuna ( , terras comuns a todos, como bosques e
pastos). Também contava com uma igreja
ou capela para orações.
04 – Como era dividida a Sociedade
Feudal?
R - Sociedade feudal - era
composta de três grupos principais: o clero ( rezar e assegurar a salvação), a
nobreza ( lutar para defender a população) e os camponeses( trabalhar para o
sustento de todos) . A posição
social não dependia totalmente do nascimento. A Igreja possibilitava alguma
forma de ascensão e mobilidade, ainda que pequena.
05 -
Em que estava baseado o trabalho na sociedade Feudal?
R – O trabalho na sociedade Feudal estava baseado
na servidão
06 – A sociedade Feudal baseava-se na
existência de dois grupos sociais principais. Quais eram esses grupos?
R – A
Sociedade Feudal baseava-se na
existência de dois grupos sociais principais; SENHORES E SERVOS
07 – Porque se diz que a sociedade no
sistema Feudal era estamental ?
R – a
Sociedade Feudal pode ser
caracterizada estamental uma vez
que as categorias eram claramente
definidas e não era comum haver qualquer tipo de mobilidade
08 – Quem era o Suserano e o Vassalo
no sistema feudal?
R - O sistema feudal funcionava
através da concessão de terras entre nobres, Um senhor de terra, chamado suserano,
concedia a terra a outro, chamado vassalo. Ao receber a terra, o vassalo jurava
fidelidade ao suserano. Suseranos e
vassalos estavam ligados por obrigações, pois os vassalos deviam serviço
militar ao suserano. Este, por sua vez, oferecia proteção militar ao vassalo.
Correção do Exercício de Fixação sobre A IGREJA
E A CULTURA NO PERÍODO MEDIEVAL (
da pg. 210 a 216)
01 -
O que se deu com o Cristianismo
após a desagregação do Império Romano do Ocidente.
R – Esse fato veio contribuir para a
forte religiosidade que marcou a mentalidade medieval, quando a Igreja passa
a se organizar com o objetivo de zelar pela a unidade dos princípios da
religião Cristã
02 – Quais os valores eram impostos às
pessoas pelos membros da Igreja Medieval?
R – Passividade e subordinação dos homens comuns perante do
Senhor Espiritual( Clérigos), encarregados da proteção das almas, e do Senhor
feudal, que garantia a segurança dos corpos.
03 – O que era Poder Temporal?
R -
Por ser a Igreja grande proprietária de terras, defendia o Poder
Temporal, que valorizavam os bens materiais terrestres.
04 – O que você entende por Celibato,
e qual seu objetivo?
R – A Igreja medieval temendo ter que
dividir seus bens em caso de casamento
de seus membros( Clérigos) , instituiu o Celibato, proibindo o casamento dos
seus membros.
05 – O que era Clero Secular e Clero
Regular?
R – Clero Secular defende a
valorização das coisas terrestres e o
Clero Regular baseia-se nas regras ou votos, de castidade, pobreza e silêncio
06 – O que foi O cisma do Oriente?
R – O Cisma do Oriente consistiu na
divisão da Igreja em dois ramos, no ano
de 1054, originando a Igreja Ortodoxa(
Oriente) e a Igreja Católica Apostólica
Romana ) Ocidente), com sede em Roma.
07 – O que você entende por
Teocentrismo Cultural?
R – Teocentrismo Cultural significou o predomínio e monopólio da cultura através
da Igreja Medieval, caracterizada pela
intensa religiosidade influenciando a mentalidade das pessoas dessa época.
08 - Quem foi Santo Agostinho e quais suas ideias e
obras?
R -
Santo Agostinho, que viveu entre 354 e 430, foi um dos filósofos medievais preocupado
basicamente com assuntos doutrinais cristãs, que se destacou momo
sendo um dos doutores da Igreja, sendo
autor de Confissões e Cidade de Deus.
09 -
O que foi o Iluminismo?
R – Iluminismo Foi um movimento de valorização da racionalidade, ou
seja, a busca de verdades independentes
das verdades religiosas.
10 -
Porque a Pintura e a escultura
medieval europeia possuíam um papel educativo?
R - Pintura e a escultura medieval europeia possuíam um papel educativo devido
ao fato de apenas poucas pessoas
terem acesso à leitura, sendo a línguas latina a
forma de comunicação da época. Assim sendo, a Pintura e a
Escultura exerciam um papel contemplativo e de interpretação sem a
necessidade da leitura oficial.
11 – Quais foram os principais monumentos arquitetônicos desse
período e qual seu estilo?
R -
A religiosidade também foi
refletida na Arquitetura medieval, sendo as igrejas os principais monumentos
arquitetônicos desse período, sendo e o estilo
que mais se destacou, o Românico,
que teve seu auge nos séculos XI / XII
12 – Em que áreas do conhecimento se
destacaram os árabes?
R – Os bizantinos e, principalmente,
os árabes se destacaram na Astronomia, Medicina e Matemática( algarismos arábicos)
sexta-feira, 7 de dezembro de 2012
Destaques alunos do JVB, neste dia 07.12.2012
Turma do 3C Tarde
Alunos que atuaram nos eventos na noite da Consciência Negra
Alunos dos turnos da manhã
Alunos dos turnos da manhã
Aluna do 2B Tarde
Casal 2B
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